(全媒记者匡柏学 通讯员 万海涛 吴萍 )总有热枕的心，温热岁月的霜寒。

2021年10月23日，为了解决“双减”背景下教师专业素养的提升，树立研究意识，提升学生的核心素养，五峰土家族自治县美术学科工作室暨课题组成员在五峰中小学美术教研员万海涛的带领下，一行人分别拜访五峰土家族自治县渔洋关镇土家精细竹编非遗传承人李凤英与青林谜镇竹编非遗传承人谢生堂。

美术教师们从竹编艺人的生平经历、竹编材料、竹编过程、竹编的意义以及亲身体验编织等几个方面深入探究土家传统手工艺。

在与艺人们的交流中老师们了解到：匠人们与竹编结缘到矢志不渝的传承与发扬匠心精神，从习得竹艺养家糊口到传承竹艺脱贫致富，都有着一种特别的“乡愁”——守护失传的土家技艺，弘扬经典的中华文化。

五峰中小学美术教研员万海涛介绍说，通过这种学习在教师们心的中留下了深深的烙印：准确把握并落实“双减”政策，积极响应、主动作为，核心要义是“减负”“提质”，始终贯穿“为党育人、为国育才”的使命，坚持道路自信、民族自信、文化自信，落实立德树人的根本任务，聚焦素养发展，推进素质教育，提升美术教育教学质量，促进并实现教育公平，从根本上缓解全民教育焦虑。